“Online eğitim” ile “uzaktan eğitim” aynı şey mi?

İnternette kullanıcıların en sık kullandığı ifade online eğitimdir.

Mevzuatta ise uzaktan eğitim kavramı kullanılmaktadır.

Bu nedenle:

Online İSG eğitimi

ifadesi günlük ve ticari kullanım açısından doğru anlaşılırken, mevzuat değerlendirmesinde uzaktan eğitim terminolojisinin kullanılması daha uygundur.

İSG temel eğitimlerinin tamamı online verilebilir mi?

Her işyeri için hayır.

Bakanlığın 2026 tablosuna göre temel eğitimin Ek-1’deki ilk üç konu grubu:

Az tehlikeli: uzaktan / yüz yüze / karma
Tehlikeli: uzaktan / yüz yüze / karma
Çok tehlikeli: uzaktan / yüz yüze / karma

yöntemlerinden biriyle verilebilir.

Dördüncü konu başlığı olan işe özgü riskler ise:

Az tehlikeli: uzaktan / yüz yüze / karma

Tehlikeli: yüz yüze

Çok tehlikeli: yüz yüze

verilmelidir.

İşe başlama eğitimi online verilebilir mi?

Hayır.

Bakanlığın güncel tablosuna göre işe başlama eğitimi bütün tehlike sınıflarında yüz yüze uygulanır ve en az 2 saat olmalıdır.

İşe başlama eğitimi ile temel eğitim birbirine karıştırılmamalıdır.

Bu iki eğitim türünün amaçları ve yöntem şartları farklıdır.

Az tehlikeli işyerlerinde İSG eğitiminin tamamı online olabilir mi?

Temel eğitim açısından daha geniş uzaktan eğitim imkânı vardır.

Ek-1’in 1, 2 ve 3. konu başlıkları uzaktan verilebilir.

Dördüncü konu başlığı da az tehlikeli sınıfta uzaktan, yüz yüze veya iki yöntemin birlikte kullanılmasıyla gerçekleştirilebilir.

Ancak işe başlama eğitiminin yüz yüze olması gerektiği unutulmamalıdır.

Tehlikeli işyerlerinde İSG eğitimlerinin ne kadarı online olabilir?

İlk üç konu grubu uzaktan eğitimle gerçekleştirilebilir.

Bu gruplar için Bakanlık tablosunda toplam en az 9 ders saati belirtilmektedir.

Ancak işe özgü riskleri kapsayan dördüncü konu başlığı tehlikeli işyerlerinde en az 3 ders saati ve yüz yüze verilmelidir.

Bu nedenle tehlikeli işyerlerinde karma eğitim modeli oldukça anlamlıdır.

Çok tehlikeli işyerlerinde online İSG eğitimi mümkün mü?

Evet, ancak eğitimin tamamı online yapılamaz.

İlk üç konu grubu uzaktan eğitimle gerçekleştirilebilir ve Bakanlığın tablosunda bu bölüm için en az 12 ders saati belirtilir.

Dördüncü konu başlığı ise en az 4 ders saati yüz yüze verilmelidir.

Dolayısıyla çok tehlikeli işyerlerinde de online eğitim mümkündür; fakat yüz yüze eğitim zorunluluğu bulunan bölüm korunmalıdır.

Online İSG eğitimi canlı olmak zorunda mı?

Hayır.

Bu 2026 düzenlemesindeki en önemli açıklamalardan biridir.

Bakanlık, uzaktan eğitimin yalnızca senkron yani canlı eğitim şeklinde yapılmasının zorunlu olmadığını açıkça belirtiyor.

İnteraktif asenkron eğitim de kullanılabilir.

Önemli olan sistemin;

eğitimi takip edebilmesi, katılımı kayıt altına alabilmesi ve ölçme-değerlendirme yapabilmesidir.

Bu nedenle kayıt ve takip altyapısına sahip video tabanlı LMS sistemleri önemli hale gelmektedir.

YouTube videosu göndermek online İSG eğitimi sayılır mı?

Tek başına bir video bağlantısı göndermek, Yönetmelikte tarif edilen uzaktan eğitim sisteminin bütün şartlarını karşıladığı anlamına gelmez.

Bakanlık uzaktan eğitim altyapısının katılımın takip edilmesine, eğitim kayıtlarının tutulmasına ve ölçme-değerlendirmeye imkân vermesini istemektedir. Ayrıca eğitim kayıtlarının eğitimin gerçekten yapıldığını ve çalışanın süreci tamamladığını gösterecek nitelikte olması gerekir.

Gitmek

“Videonun linkini çalışanlara gönderdik.”

yaklaşımı yeterli bir dijital eğitim kayıt modeli değildir.

Online İSG eğitim sistemi hangi kayıtları tutmalıdır?

İÇİNDE

sisteme giriş ve çıkışları, eğitim tamamlama oranları, ölçme-değerlendirme sonuçları ve benzeri veriler

sistem üzerinden kayıt altına alınmalı, izlenmeli ve raporlanmalıdır.

Bu hüküm LMS’nin yalnız içerik yayınlama aracı değil, eğitim kayıt sistemi olması gerektiğini gösterir.

Kullanıcının sayfayı açık bırakması eğitim sayılır mı?

Bir eğitim sistemi yalnız tarayıcının açık kaldığı süreyi eğitim kabul ediyorsa eğitim kayıtlarının güvenilirliği tartışmalı hale gelebilir.

Bu

NİG LMS gibi sistemlerde video ilerlemesi, ders tamamlanması ve öğrenme oturumlarının kayıt altına alınması bu açıdan önem taşır.

Online eğitimde ileri sarma engellenebilir mi?

İSG eğitiminde amaç yalnızca eğitim içeriğinin teknik olarak açılması değil, çalışan tarafından takip edilmesidir.

B

NİG LMS’de video eğitimi kapsamında ileri sarma ve hız değiştirme gibi davranışların sınırlandırılması, eğitim ilerlemesinin daha sağlıklı takip edilmesine yardımcı olur.

Çevrimiçi ISG

Temel eğitimin sonunda ölçme-değerlendirme yapılması gerekir.

Bakanlığın açıklamalarında uzaktan eğitim altyapısının gerekli ölçme-değerlendirme süreçlerini desteklemesi gerektiği açık biçimde ifade edilmektedir.

Sınav uzaktan, yüz yüze veya ilgili koşullara göre karma yöntemle gerçekleştirilebilir.

Online sınav geçerli olabilir mi?

Evet.

Ölçme-değerlendirmenin uzaktan gerçekleştirilmesi mümkündür.

Burada sınav sonucunun çalışan ve eğitim kaydıyla ilişkilendirilmesi ve sonucun daha sonra raporlanabilir olması önemlidir.

Kurumsal LMS sistemleri bu kayıtları otomatik biçimde saklayabilir.

Online eğitim süreleri nasıl hesaplanır?

2026 Yönetmeliğinde bir ders saati, 45 dakika ders ve 15 dakika ara dinlenme olarak tanımlanmıştır.

Bakanlık uzaktan eğitimlerde de programın bu yapıya uygun planlanması gerektiğini belirtmektedir.

Bu nedenle:

“8 ders saati = 8 saat kesintisiz video”

yaklaşımı doğru değildir.

Ders saati yapısı ve mola düzeni ayrıca dikkate alınmalıdır.

Çevrimiçi

VE

Ancak eğitim programının ders saati yapısı korunmalıdır.

Özellikle vardiyalı işletmeler için online eğitimin sağladığı en önemli avantajlardan biri farklı çalışanların farklı zamanlarda eğitim sürecine katılabilmesidir.

Eğitim içeriğini herkes hazırlayabilir mi?

Hayır.

Bakanlığın güncel açıklamasına göre uzaktan temel İSG eğitim içeriği Yönetmeliğin 10’uncu maddesinde belirtilen yetkili kişi, kurum veya kuruluşlar tarafından hazırlanmalıdır ve hazırlayanların gerekli uzmanlık/belge şartlarını karşılaması gerekir.

Ayırmak

Hazır online İSG eğitim içeriği kullanılabilir mi?

Hazır eğitim içeriği kullanılabilir; ancak içeriğin uygulanacağı işyerinin tehlike sınıfı, faaliyetleri, çalışan görevleri ve riskleri ayrıca değerlendirilmelidir.

Bakanlık dışarıdan temin edilen içeriklerde bile işyerine özgü riskler açısından iş güvenliği uzmanı ve işyeri hekiminin katkısının faydalı olacağını belirtmektedir.

Bu nedenle:

Hazır içerik + işyerine özgü eğitim

birlikte düşünülmelidir.

Yüz yüze eğitim ile online eğitim nasıl birlikte yönetilmelidir?

En sağlıklı yöntemlerden biri hibrit eğitim yönetimidir.

Çalışan online verilebilecek konuları LMS üzerinden tamamlar.

Yüz yüze verilmesi gereken konular ayrıca planlanır.

Fiziksel eğitim gerçekleştirildiğinde eğitim yeri, tarihi, eğitici, dersler ve süreler kayıt altına alınır.

Sonrasında ölçme-değerlendirme ve belgelendirme aşamasına geçilebilir.

Yüz yüze eğitim tamamlandı nasıl kanıtlanır?

Yüz yüze temel eğitimler için Eğitim Katılım Tutanağı düzenlenmelidir.

Bakanlık tutanakta eğitim yeri ve tarihi, katılımcı ve eğitici bilgileri ve imzaları, eğitim süresi ve konu başlıklarının bulunmasını istemektedir.

Bu

İki kayıt türü farklı amaçlara sahiptir.

Online eğitim sonunda hangi belge oluşturulur?

Temel eğitimi başarıyla tamamlayan çalışan için Temel Eğitim Belgesi düzenlenir.

Bu belge eğitim katılım tutanağı ve sınav evrakından ayrıdır.

Bakanlık bu üç kaydın tek belge halinde birleştirilmesini mevzuat açısından uygun görmemektedir.

Eğitim kayıtları elektronik ortamda saklanabilir mi?

Evet.

Bakanlığın güncel açıklamasına göre Yönetmelik kapsamındaki belgeler elektronik veya benzeri ortamlarda hazırlanıp arşivlenebilir.

5070 sayılı Elektronik İmza Kanununa uygun elektronik imza kullanılması da mümkündür.

Bu nedenle dijital LMS sistemleri eğitim kayıtlarının merkezi arşivi açısından önemli avantaj sağlar.

Özel gereksinimli çalışanlar online eğitim alabilir mi?

Eğitim yöntemi seçilirken çalışanın eğitime erişebilmesi ve anlayabilmesi esas alınmalıdır.

Özellikle engelli çalışanlar açısından erişilebilirlik ve gerektiğinde alternatif içerik formatları dikkate alınmalıdır.

Ancak eğitim türü için yüz yüze veya uygulamalı eğitim zorunluluğu varsa bu özel şart yine uygulanır.

NİG LMS online İSG eğitimini nasıl yönetir?

NİG LMS’de online eğitim süreci yalnız içerik yayını olarak ele alınmaz.

Çalışan sisteme tanımlanır ve eğitim atanır.

Ders ilerlemesi ve öğrenme süreci takip edilir.

Test ve sınav sonuçları kayıt altına alınır.

Yüz yüze eğitim gerekiyorsa sistem ilgili aşamaya geçer.

Yüz yüze eğitim tamamlandıktan sonra çalışan/eğitici onayları ve tutanak süreci yönetilebilir.

Sonrasında değerlendirme ve Temel Eğitim Belgesi aşamalarına geçilir.

Eğitim Kanıt Dosyası online eğitim açısından neden önemlidir?

Online eğitimlerde en önemli gerekliliklerden biri izlenebilirliktir.

NİG LMS Eğitim Kanıt Dosyası;

atama, ders, süre, öğrenme oturumu, yüz yüze eğitim, sınav ve belge

kayıtlarını aynı çalışanın eğitim yaşam döngüsü içerisinde ilişkilendirir.

Bu sayede yalnız final sertifikasına değil, sertifikaya giden eğitim sürecine de ulaşılabilir.

Çalışanın kendi online eğitim kaydına ulaşması mümkün mü?

NİG LMS’de kullanıcı kendi Eğitim Kayıt Özeti raporunu görüntüleyebilir.

Bu rapor çalışana;

eğitim ilerlemesini, derslerini, sürelerini, yüz yüze eğitim durumunu, sınav sonucunu ve belge bilgisini

gösterir.

Böylece eğitim verisi yalnız yöneticinin görebildiği bir kayıt olmaktan çıkar.

Online İSG eğitimi mevzuata uygun mudur?

Doğru koşullarda evet.

Ancak:

“Online eğitim sistemi kullanıyoruz, dolayısıyla bütün eğitimlerimiz mevzuata uygundur.”

şeklinde otomatik bir sonuç çıkarılamaz.

Uygunluk için eğitim konusu, tehlike sınıfı, süre, eğitim yöntemi, içeriği hazırlayan kişiler, çalışan takibi, ölçme-değerlendirme, yüz yüze zorunluluklar ve belgelendirme birlikte değerlendirilmelidir. Bakanlığın 2026 düzenlemeleri de yöntemin bu unsurlarla birlikte ele alınmasını öngörmektedir.

Sonuç: İSG’de online eğitim mümkün, ancak doğru sistem gerekir

2026 düzenlemesiyle birlikte uzaktan İSG eğitimi artık çok daha net bir çerçevede uygulanabilir hale gelmiştir.

Ancak online eğitim:

“çalışana video linki gönderme”

işlemi değildir.

Gerçek bir uzaktan eğitim altyapısının;

çalışanı tanıması, katılımı izlemesi, eğitimi kayıt altına alması, ölçme-değerlendirme yapması, raporlama sağlaması ve gerektiğinde yüz yüze eğitimle entegre çalışması

gerekir.

NİG LMS gibi eğitim yaşam döngüsünü baştan sona takip eden sistemler, bu sürecin kurumsal ölçekte yönetilmesine yardımcı olabilir.